聾健老師協作教學
學生支援委員會
擁抱不同，尊重你我；強項為本，同行相伴
實施手語雙語共融計劃，共創平等學習機會
實行手語雙語協作教學，提供平等學習機會，令聾生無阻礙地學習；並向社會大眾介紹聾人文化及香港手語，推廣平等共融訊息。
成立共融大使，鼓勵學生關心社會，促進和諧共融的校園氣氛
校內每一名成員均受重視，共融大使透過舉行不同校內校外活動，教育學生接受、尊重並欣賞個別差異，從而推動學生個人成長、回饋社會以及建構和諧社會。成立學生手語傳譯隊，鼓勵學生學習手語，掌握基本對話技巧及相關聾人文化知識，達至資訊通達，以建立共融校園環境。
走出班房，發展多元潛能
我們相信所有學生均具獨特潛能，透過多元化小組訓練及體驗活動，關顧學生的成長需要，給予適當的空間讓學生發揮多元智能，建立正面的自我形象，協助不同抱負及能力的學生銜接多元出路。
跨界別協作，支援學生多元需要
透過與大專院校、非政府機構及其他政府部門緊密合作，為學生提供最適切的支援。並與不同專業人士，如教育心理學家，臨床心理學家，言語治療師，社工組成核心支援小組，從各方各面提供照顧，並定時評估學生各方面的進展及需要。
以人為本，照顧學習多樣性
學校採用「全校參與」三層支援模式的融合教育，以便有效地照顧學習多樣性，提升整體的教學效能。透過優化課堂教學及各種調適和支援策略，為學生提供多元化的教學活動及加強學習支援，幫助他們發揮潛能，消除學習上的障礙，提升學習動機。
