地理科

生物科及地理科中四級及中五級的同學參加了由香港有機資源中心所舉辦的「2022-2023有機減碳綠苗計劃」，讓同學透過參與不同的培訓活動，包括講座、參觀活動、減碳行動大賽及義工體驗活動等，認識到有機農業對可持續發展及減碳生活的重要性，從而啟發他們實踐有機減碳的生活。

同學到觀塘進行實地考察，了解觀塘過往的發展歷史及現今的城市規劃狀況，從而反思觀塘重建所帶來的影響。

讓中一級同學從大澳獨特的生態及地理位置，體現其如何有助過往漁農業、鹽業及商業的發展。透過在大澳遊走，觀看不同的建設，例如廟宇、棚屋、橋樑等讓同學了解大澳的傳統文化特色。同時透過訪問當地居民，讓同學對非物質文化遺產保育及棚屋的生活文化都有更深入的認知。

中二級同學坐電車遊覽香港島西營盤到銅鑼灣，了解香港的城市變遷，土地利用轉變，感受香港如何由惜日的轉口港轉變成今天的國際金融中心。

讓同學了解五六十年代馬鞍山礦場的輝煌歷史，體驗昔日礦工堅毅的精神，明白過往礦業對社會發展、經濟發展的重要性。透過於礦山活動，了解馬鞍山的地理位置及地質環境；亦讓同學了解馬鞍山礦場如何由一個工業延伸至一條村落、教堂及學校，當中包含一個又一個富有人情味的小故事，藉此培養同學對不同社區文化的關愛態度。

本校參與了《校園大使計劃》，透過於學校禮堂設置土力工程處的山泥傾瀉展覽，讓同學認識香港的地質資源，了解山泥傾瀉的成因、影響及政府的應對措施等，藉此提升同學對斜坡安全的意識。計劃亦包括學校講座和STEM創科工作坊，讓學生加深對地質、天然災難、山泥傾瀉和可持續發展等項目的了解。

各科組同學透過善用相關的學科知識及發揮創意，為參加者設計相關的遊戲及展板。

跨科鹽田梓考察活動，讓修讀中國歷史科、宗教科、體育科及地理科的同學了解鹽田梓的地理位置對其發展的影響；認識香港的鹽業的發展歷史，明白前人製鹽的堅毅精神、村落文化及其宗教特色。同學亦透過身體力行，於島上遊走，鍛鍊學生的體能，同時透過參觀不同的社區，關愛香港不同群體的發展，學習尊重及欣賞不同的社區文化特色。

地理科與體育科一起參與東涌河生態文化遊，同學能於東涌河進行獨木舟活動及學習河溪生態的知識，亦對東涌的未來規劃有更多的認識。

透過參觀賽馬會氣候變化博物館，讓同學對極地的生境，以及氣候變化的成因和影響有更深入的認識。透過生態行的活動，讓同學對氣候變化對人類及大自然所帶來的影響有更多的反思，有助提升同學的環境保護意識。